Schlagwort: Bildung

Fortbildung: Beurteilen und Bewerten – ein Aufgabenbereich der Praxisanleitung

Im Rahmen des Seminars setzen sich die Teilnehmenden mit verschiedenen Formen der Beurteilung durch die Praxisanleitung und den zugrundeliegenden rechtlichen Grundlagen auseinander, planen die Durchführung eines (problematischen) Beurteilungsgesprächs und reflektieren dieses gemeinsam mit den Seminarteilnehmer_innen. nächste Termine (& Anmeldung): auf Anfrage Teilnahmegebühr 190 € (inkl. Ust) Lehrinhalte Zielgruppe Zertifikat und Fortbildungspunkte

Fortbildung: Lerntheoretische und berufspädagogische Hintergründe der Praxisanleitung

Im Rahmen des Seminars setzen sich die Teilnehmer_innen mit den lerntheoretischen und berufspädagogischen Hintergründen der praktischen Anleitung von Auszubildenden auseinander. Sie erwerben Kenntnisse über wesentliche Aspekte der Pädagogik und des Lernens und reflektieren diese im Kontext der Pflegeausbildung. nächste Termine (& Anmeldung): auf Anfrage Teilnahmegebühr180 € (inkl. Ust) Lehrinhalte Zielgruppe Zertifikat und Fortbildungspunkte

Fortbildung: Methodik und Didaktik für die Praxisanleitung

Die Teilnehmer_innen setzen sich im Rahmen des Seminars mit didaktischen Methoden des Lehrens und Lernens in der beruflichen Praxis auseinander. Sie planen theoretisch fundierte Anleitungsschritte unter Anwendung geeigneter didaktischer Methoden und analysieren diese im Rahmen des Seminars. nächste Termine (& Anmeldung): Praxisanleitung [04.06.2025]“>Termin 2: 04. 06. 2025 (17: 30 – 21:00 – online live) &… Fortbildung: Methodik und Didaktik für die Praxisanleitung weiterlesen

Die Praxisanleitung und ihre besondere Funktion

Die Praxisanleitung dient dazu, Auszubildenden in der Pflege praxisnah Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln und ist daher in Organisationen der Pflege und Betreuung angesiedelt. Es ist davon auszugehen, dass ohne gezielte Praxisanleitung eine qualitativ hochwertige berufspraktische Anleitung sowie der Erwerb von pflegerischer- und beruflicher Handlungskompetenz nicht möglich sind. Der Ansatz von diepartner.at bei der Weiterbildung:… Die Praxisanleitung und ihre besondere Funktion weiterlesen

(arbeits-)integriertes Lernen

Arbeitsintegriertes Lernen bezieht sich auf Bildungsprozesse, welche innerhalb einer Organisation stattfinden. Dazu zählen sowohl formal initiierte als auch selbstorganisierte Bildungsprozesse. Der Ansatz des (arbeits-)integrierten Lernens im Gesundheitswesen, welcher von diepartner.at entwickelt wurde, zielt dabei (unter anderem) darauf ab, Lehrgänge weitgehend in den betrieblichen Alltag einzubauen. Methodisch ist das fallorientierte Arbeiten hervorzuheben, welches in weiterer Folge… (arbeits-)integriertes Lernen weiterlesen

Weiterbildung: Basales & mittleres Pflegemanagement (BMPM) nach §64 GuKG

Mitarbeiter*innen im basalen und mittleren Pflegemanagement sind Bindeglied zwischen strategischer Spitze und operativem Kern eines Unternehmens. Sie übernehmen sowohl Fach-, Management-, als auch Führungsaufgaben. Im Rahmen der Weiterbildung „Basales und mittleres Pflegemanagement“ werden die erforderlichen Führungskompetenzen aufgebaut und gestärkt. Unser nächster Weiterbildungslehrgang„BMPM“ beginnt im: Oktober 2024 Zielgruppe:   Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen in einem Dienstverhältnis mit… Weiterbildung: Basales & mittleres Pflegemanagement (BMPM) nach §64 GuKG weiterlesen

Community (Health) Nursing @ pflegekongress2021

Karoline Riedler (ÖGKV) und Gabriela Messner (diepartner.at) stellen das Thema „Community (Health) Nursing (CHN)“ sowie einen neu konzipierten Lehrgang zur Qualizifierung zur Community Health Nurse vor. Der pflegekongress21 findet am 16. & 17.9.2021 im Austria Center Vienna (ACV) statt und steht unter dem Motto „hygiene:WÜRDE:hygiene“.

Weiterbildung „Praxisanleitung“ nach §64 Abs. 3 GuKG

Der Weiterbildungslehrgang „Praxisanleitung“ richtet sich an Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege. Auf Grundlage aktueller lernpsychologischer, bildungs- und kommuniktions- sowie pflegewissenschaftlicher Theorien und Modelle werden die Teilnehmer*innen befähigt Lehr-, Lernprozesse von Auszubildenen im Rahmen ihrer praktischen Ausbildung zu unterstützen. Unser nächster Weiterbildungslehrgang„Praxisanleitung“ beginnt im: Jänner 2024 (weiterer Start im Mai 2024) Lernformat:   Kombination… Weiterbildung „Praxisanleitung“ nach §64 Abs. 3 GuKG weiterlesen